課程介紹

       語言教育可以幫助孩子在早期階段發展個性和智慧。而中國語言文字歷史悠久，具備很深厚的文化底蘊，孩子在接觸時可能會因為未有足夠的預備，而未能發展出對語言文字的興趣。本中文教學培訓課程以蒙特梭利教育方式為原則，因應幼兒的發展而開發出多元的語文教育課程，目的是幫助成人提升孩子的口語、閱讀和書寫的能力，支持他們探索人類表達的想法，以各種方式書寫，發展出創造性書寫，在閱讀中能流暢地閱讀、理解書本裡的字詞、詮釋故事情緒、欣賞不同的寫作風格，發展熱愛文學的情感，使理解能力與數學心智相互促進發展。

       本課程吸納了國內、台灣地區多年的蒙特梭利中文教育經驗，並由盧傑樺博士系統整理和深化的培訓項目，專門為廣東話地區的幼兒教育而設的，適合成人在不同的環境，如學校、教育機構、家庭，為孩子預備多元的語言文字學習活動，並將這種探索中文的興趣延伸至8歲。

導師資歷

教學目標

       幫助成人以蒙特梭利系統的教學方法，為0-8歲孩子預備具體而多元的語言文字學習活動，使孩子能在第一發展階段及第二發展階段裡建立「完全閱讀」的能力。

課程模組

模組一   蒙特梭利中文教學(0-6歲)課程（初階）

1.     蒙特梭利語言發展理論

2.     零至三歲的語言活動（一）   （繪本閱讀方式、繪本展示教案、手指謠與兒歌、真實物品命名）

3.     零至三歲的語言活動（二）

（複製物品命名、語言分類卡、物品與完全對應卡片、物品與相似對應卡片、立體知覺袋）

4.     三至六歲的語言活動: 口語

（對話、真實故事、豐富詞彙、指令遊戲、問題遊戲、聲音遊戲、詩詞歌曲、兒童歌謠集的製作）

5.     三至六歲的語言活動: 書寫的直接預備  （不同書寫工具的運用、金屬嵌板）

6.     三至六歲的語言活動: 書寫的間接預備

（蒙特梭利環境中的鉗指抓握活動、鍛鍊輕巧的手的活動、鍛鍊穩定的手的活動、漢字砂字板和筆劃砂字板的製作方法）

7.      三至六歲的語言活動: 文字認識(一)   （中文書寫筆劃論述、漢字砂字板）

8.     三至六歲的語言活動: 文字認識(二)    （筆劃砂字板、筆順規則）

模組二   蒙特梭利中文教學(4-8歲)課程（中階）

［將有趣的中文探索活動，延伸至適合8歲的孩子］

第一節課    

漢字結構種類介紹、〈漢字結構〉示範一、 〈漢字結構〉示範二、  教學活動練習  

採用漢字結構教學理論講義、漢字結構卡和具辨識力的字卡，進行教學活動

第二節課  

〈漢字結構〉示範三、 漢字筆順規則理論、〈漢字筆順〉示範一、 教學活動練習

採用漢字結構理論講義、漢字結構卡和具辨識特徵的字卡，漢字筆順理論講義、漢字筆順小冊子、漢字磁性筆劃，進行教學活動

第三節課    

〈漢字筆順〉示範二、〈漢字筆順〉示範三、 漢字部首的介紹與分類、 教學活動練習

採用漢字筆順理論講義、漢字筆順小冊子和漢字磁性筆劃，漢字部首講義，漢字部首卡和具辨識特徵的字卡，進行教學活動

第四節課

漢字部首示範一、  漢字部首示範二、 漢字部首示範三、 教學活動練習

採用漢字部首講義，漢字部首卡和具辨識特徵的字卡，進行教學活動

第五節

漢字部首示範四、 複習漢字結構、筆順、部首、 閱讀語音物品、教學活動練習

採用漢字部首卡和具辨識特徵的字卡，語言小物品、字卡，進行教學活動

第六節課    

閱讀分類: 環境物品、  閱讀分類: 感官詞彙、 閱讀分類: 三段卡、教學活動練習

採用蒙特梭利教室裡不同區域的學習材料、三段卡片，透過語言、書寫和閱讀活動進行教學

第五節課   

 閱讀分類: 定義小書、閱讀分類: 三階段中的定義、語言符號盒的介紹、教學活動練習

採用蒙特梭利教室裡不同區域的學習材料、三段卡片，透過語言、書寫和閱讀活動進行教學

第六節課

數量詞的介紹、數量詞示範一、 數量詞示範二、 教學活動練習採用預先準備好的學習材料，語言物品、字卡、語言符號盒，透過語言、書寫和閱讀活動進行數量詞教學

第七節課

形容詞示範一、形容詞示範二、 形容詞示範三、教學活動練習

採用預先準備好的學習材料，語言物品、字卡、語言符號盒，透過語言、書寫和閱讀活動進行形容詞教學

第八節課

連結詞示範、 介詞示範、教學活動練習、 總複習

採用預先準備好的學習材料，語言物品、字卡、語言符號盒，透過語言、書寫和閱讀進行連結詞、介詞的教學活動

報讀須知：

1.     學員參與本培訓課程，須填妥網上報名表格、學習意向和自我能力鍳定，獲錄取後，於指定日期完成持續進修報名，及個人費用支付；

2.     在指定時間內完成收看導師的示範後能撰寫示範教案，製作孩子運用的學習材料，自我完成監督練習的時數；

課程評核及獲取證書方式:

1.     完成“蒙特梭利嬰幼兒(0-6歲)成長發展課程”或具備相關教育認知

2.     完成兩個課程模組的培訓

3.     完成教學示範手冊的撰寫

4.     完成部份語言教具的製作

5.     教具的操作練習

6.     提交教具操作示範短片

查詢方法:

(+853)28716513     (+853)65750010

備　　　註：
1.報　　名：以繳交費用作實；一經報名，除本中心取消課程外，費用將不退回；

2.缺　　席：學員缺席將不設補課及調課；

3.課程取消：若報名人數在開課前一週不滿指定人數，課程將取消，所繳交之學費將原數退回；

4.聲　　明：本中心擁有以上課程開辦、取消及解釋之權利。

填寫申請表格: https://forms.gle/wjL2H1eDbMz5ZS4n9